part 1: Scotland: fact and figure
http://www.woodlands-junior.kent.sch.uk/customs/questions/britain/scotland.htm
http://en.wikipedia.org/wiki/Scotland#Culture
part 2: Scottish culture
http://en.wikipedia.org/wiki/Scotland#Culture
http://www.canevet.org/spip.php?article115
http://www.visitscotland.com/guide/see-and-do/events/highlandgames/
http://en.wikipedia.org/wiki/Highland_games
3- REPORTED SPEECH -LE DISCOURS INDIRECT-
Regarde le tableau ci-dessous pour les changements de temps
et de repères
a) activités en autonomie:
- modifications des temps QCM ici
- exercice d'écoute ici
- exercices de mise en pratique ici et ici (peut ne pas fonctionner sur certains ordinateurs de la salle pupitre..)
- exercice écrit ici ou ici
- exercice avec qcm pronoms, temps et repères ici
b) travail à rendre sur feuille: document sonore
